美好品之

在一个媒体上，看到了一篇文章，他们做了一个调查，家长们纷纷说出了2010年的三个教育愿望，其中排名和人气比较高的三者是：最操心 “老师最好别总找家长” 最着急 “孩子能早点睡多好”　最期盼 “家门口有个好学校”

这恰好能说明当前教育届的热点话题所在：学校教育与家庭教育的结合、依然繁重的作业和补习、教学资源的不均衡。或许这些问题不仅仅是09年的问题，也不是10年就可以解决的，这反应了国内的教育大环境，作为家长，这三条真的是最起码的打算了。

家长都喜欢给孩子一个快乐的童年，然而快乐是建立在什么基础上的呢？当我们这一代被房子、车子压得穿不过来气的时候，我们希望孩子能有一个好的学习环境和经历，希望他们能得到良好的教育，将来可以轻松的面对这些，所以我们希望是个好学校，是好的老师，能全面发展。

这两年家庭教育被提的很重，以往教育孩子是学校的责任已经跟不上发展，但是当第一种情况的产生，比如孩子出现一点问题，老师就把家长叫到学校教训一番，显然也是不正常的，学校教育与家庭教育都有了，但产生了怎样的结合呢，是结合好了还是互相影响呢？

为学生的作业减负，提了很多年，可是似乎作业是少了，然而补习越来越多了。有的家长甚至见别的孩子学什么，也给自己的孩子报什么班，丝毫没有根据孩子的爱好选择。学校也为了教育而教育，在特长教育上也没有做出实质性的努力，总是在为升学率而“努力”。

教学资源在大城市都达不到均衡，更不要是城乡，东部和西部了。

今天说了这些，当然并不专业，可是看到那篇报道，真的是想写些什么。原文章链接：2010家长许下的三个“教育愿望”

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